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北方工大:“三個思維”提升校園防疫與治理能力
时间:2020-03-11 20:28

面對突然其來的新型冠狀肺炎疫情,北方工業大學黨委始終以確保“師生身體健康”為中心,堅持運用“底線思維、法治思維、精准思維”方法,做好疫情防控工作,不斷提升學校治理能力。

運用底線思維方法,提升快速反應能力和應急處置能力

一是堅持原則意識,確定“校園全覆蓋,師生員工全覆蓋”基本工作原則,全面傳達上級精神,精准布置防控措施。

二是堅持短板意識,根據北京市委教育工委、市教委新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組工作要求,找准防控工作短板,擰緊“安全閥”,裝好“保險杠”。

三是堅持目標意識,在工作中始終以“無疫情發生”作為檢查衡量一切措施的“標尺”,面臨疫情變化形式下,學校始終做到有備無患,牢牢把握防控主動權。

運用法治思維方法,提升依法治校和依法防控能力

一是依托學校城市風險研究院,跟蹤社會疫情發展變化,分析學校防控措施,不斷促進防控科學化和規范化。面臨學校家屬區在校內無法完全隔離實情,主動與社區建立聯合工作組,及時清楚隱患。

二是依托學校法律系,及時組織教師研究宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發事件應對法》等,確保學校防控措施合法有序,依法解決問題,推進工作。創建《西山公法評論》公眾號,為學校做好防控法律支持,為師生做好個人防護,遵守社會規定提供建議。

運用精准思維方法,提升管理精細化精准化能力

一是堅持問題意識,緊盯防控工作核心和關鍵問題,及時解決。從疫情防控伊始成立的11個工作組,到隨著疫情發展,先后成立家屬區工作組、滯留湖北師生工作組、境外中國學生工作組等,有效做到“一對一,點對點”。

二是堅持實踐意識,始終從實情出發,從可行性入手,重視出台文件的落實,精准要求工作組標准,且組織紀檢監察干部對工作的具體落實情況進行監督,確保任務落地。

三是堅持到位意識,加強各組協同,注重在數據上下功夫,在實效上下功夫。學校工作人員與兩委派駐聯絡員多方比對,確保上報數據准確。跟蹤校園健康觀測點配備落實效果,保証按標准落實。(何裕 陳瑜)


(責編:李依環、熊旭)

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